سلام و صدها درود خدمت خانواده بزرگ سرای دانش نو
 ضمن عرض تبریک مجدد سال نو و آرزوی بهرورزی و آرامش و عزت برای یکایک شما همراهان ، صحبتهای موسس آموزشگاه پیرامون بازگشایی سال جدید را در ادامه گوش جان می سپریم.
 در مصاحبه ای که با مرجان نیکنام فر پیرامون برنامه ریزی آموزشگاه جهت بازگشایی داشتیم به موارد زیر اشاره شد .
 او چنین گفت: ترس وواهمه از کرونا در وجود بچه ها رسوخ کرده و باعث شده زیاد به یکدیگر نزدیک نشوند، همین امر یکی از دلایلی است که سبب شده شادی های کودکانه تحت تاثیر قرار بگیرد و اکنون می بینیم که دانش آموزان نسبت به گذشته آرام تر و کم تر شاهد شور و هیجانی هستیم که در حیاط مدرسه بدوند و بازی کنند و این رفتار در دانش آموزان دوره اول ابتدایی کاملا مشهود است و این نشان دهنده تاثیرات رفتارهای دوران کووید است که حالا ظهور و بروز پیداکرده است .
 نیکنام فر افزود، پیش از این دغدغه والدین سلامت جسمی فرزندشان بود اما اکنون سلامت روان و روح هم اضافه شده است و این موضوع کاملا بر ما مشهود است .
 وی افزود ، یکی دیگر از چالش های اکثر والدین حضور فرزندان در فضای مجازی بدون نظارت آنها می باشد. او همچنین به عنوان متخصص کوچینگ حوزه کودک در ایران بیان کرد، در ادامه بازگشایی مدارس با کودکانی روبه رو‌هستیم که در محیط آموزشی دچار اختلال سوگ اقوام یا خانواده از یک طرف و اختلال سازگاری از طرف دیگر هستند و هنوز نتوانسته اند خودشان را با شرایط جدید وفق دهند، همچنین خواب آشفته کودکان الگو ناصحیح دوران نوروز است چون برنامه منسجمی در تعطیلات نوروز نداشتند  ، ما تا کمتر از یک دهه قبل با والدینی در ارتباط بودیم که حتی اجازه استفاده از گوشی هوشمند را به فرزندانشان نمی دادند ولی امروز شاهد هستیم که فرزند را با گوشی همراه به سمت کلاس درس مجازی روانه کردند و باید خانواده ها به سمت آموزش مدیریت فضای مجازی بروند تا بتوانند با پدیده اعتیاد فرزندانشان به اینترنت مبارزه و پیشگیری کنند*
وی ادامه داد : زمانیکه بچه ها وارد فضای مجازی می شوند هورمون دوپامین که هورمون لذت بخش است ترشح میشودو باعث تکرار رفتار ووابستگی آنها به فضای مجازی می شودو از سوی دیگر امکان ناشناس ماندن در فضای مجازی اجازه بروز رفتارهای مختلف را به این بچه ها می دهد که سبب می شود هیجان و لذت بیشتری در این فضا کسب کنند و از دنیای حقیقی دورتر شوند که خود عامل موثر در کاهش فن بیان و مهارت ارتباط موثر یا هوش بین فردی خواهد بود.
 او درادامه افزود : ما در کنار تمام خانواده ها و چالش های آنها هستیم و آگاهی کامل نسبت به تمام دغدغه مندی ها را داریم جهت این امر جلساتی با مشورت افراد متخصص وهمچنین اعضا انجمن اولیا مربیان آموزشگاه برگزار گردید تا با شرایط واقعی موجود جهت روند آموزش در سال جدید بهترین تصمیم گیری اتخاذ شود که ذینفعان بهره وری بالا داشته باشند .
 باتوجه به بررسی های انجام شده از تمام زوایا و‌چالشهای موجود برای بازگشایی آموزشگاه با شرایط قبل از کووید به مسائل یا بهتر بگوییم معضلات زیر روبرو شدیم .
 تمهید سرویس ایاب و ذهاب توسط والدین که در این موقع از سال مشکل بزرگی است ، الزام حضور هر روزه دانش آموزان که خود احتمال ناقل بودن به بیماری را دارد ، چکاپ هرروزه صبح اول وقت همه دانش آموزان که خود تامین نیروی انسانی مازاد را میطلبد، تغییرات نوسانی وضعیت کووید در استان که هم اکنون هم چهار شهرستان وضعیت قرمز داریم و مجددا سبب تغییر در اجرا را به دنبال خواهدداشت ،
 تجمع دانش آموزان در یک فضای بسته کلاس و آن هم تنفس طولانی مدت با ماسک برای انها که خود منجر به کاهش یادگیری و تمرکز میشود
 جلوگیری از نزدیک شدن کودکان به یکدیگر ( در آغوش گرفتن) که خود الگو ضد تربیتی است.
 عدم همراهی همه والدین برای حضور فرزندان جهت حفظ نظم یکپارچه .
نیکنام فر ادامه داد : ما ساعت ها تمام موارد را بررسی کردیم و در نهایت منجر به تصمیم گیری نهایی با توافق اعضا محترم انجمن  داشتیم که کلاسهای درس از ۱۴ فروردین بصورت کامل و تلفیقی دایر است ، برای هرکلاس هر گروه دانش آموزان با رعایت محدودیت دوروز کامل حضور را خواهندداشت و مابقی ایام هفته در پلتفرم اختصاصی آموزشگاه همراه خواهند شد ، وی خاطر نشان کرد ما در این موقع از سال در اکثر دروس بیش از ۷۰٪ کتب را به اتمام رساندیم و در حال حاضر کیفیت بخشی خوبی را داشتیم.
 او ادامه داد برنامه ارزشیابی های جامع دروس بلافاصله پس از بازگشایی مدارس به صورت حضوری از دانش آموزان خواهیم داشت که خود میزان تثبیت آموخته ها را خواهدداشت ، او ازتمامی والدین درخواست کرد که در این چند روز پایانی تعطیلات وضعیت مرور و آموزش فرزندان خود را جدی پیگیری کرده و آنها را با آمادگی کامل جهت حضور طبق برنامه ویرایش آخر کلاسی ( اسفندماه ارسال شد) به آموزشگاه بفرستند.
 در پایان تاکید کرد تمامی دانش آموزان در روزهای حضوری ملزم به حضور با پوشش متعارف مدرسه، داشتن ماسک ، قمقمه آب و لیوان شخصی می باشند .
 در پایان از تلاشهای عاشقانه سرمایه های انسانی آموزشگاه که مولد جریان عشق و انگیزه در کودکان هستند و همچنین همراهی اعضا محترم انجمن در تصمیم گیری ها و همه والدین از ابتدای سال تاکنون قدردانی کرد.